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适合儿童成长的儿童游乐公园

作者:admin 发布时间:2018-08-22 15:00
  儿童快乐成长和儿童身心健康是每个家庭密切关系的事情。儿童的快乐成长同样也会给父母带来愉快的心情,因为儿童是父母的未来,是父母的希望,同样也是国家的希望。生活中的点点滴滴无不关系到儿童的成长。儿童公园的设计也是如此,在设计时,我们应该注重儿童成长过程中需要注重的每个细节。
 
  绿色是我们对生命的渴望,树林是我们回归自然的一种期盼,探索是对创造、幻想、交流、社会等活动的一种认同和自我的肯定。儿童公园的设计必然要提供仙境梦幻般的优美环境,给儿童舒适的室外生活空间。在这种优美的环境基础上,我们必须要为儿童考虑更多的功能元素,用来构成儿童的室外生活氛围。在优美的环境中增加必要的场所空间和必要的游乐设施来满足儿童的需求,来帮助儿童身心健康的成长。
 
  不同年龄断,应该提供不同的场景和游乐设备,来满足儿童的心理活动需求,给儿童心理活动带来微妙的变化和成长:
A:婴儿(0-3岁):这个阶段的儿童都是通过各种体验去认知世界,同时开始控制自己的行为,他们通常都是自己玩耍,然后通过触觉、视觉、听觉来感知世界。
B:学龄(3-6岁):这个阶段的儿童开始有了社会意识,逐渐的成群玩耍,儿童相互之间进行游戏,同时会玩一些可移动的游乐设备:木马、小汽车、跷跷板等。
C:成长(6-10岁):这个阶段喜欢运动性质比较强得游乐设备,能让身体和智慧都得到拓展,比较喜欢考察自己在运动各方面的能力,喜欢通过抱石攀岩、钻石塔拓展、忍者大冲关等项目来表现自己,因此也需要家长在身边陪同和鼓励。
D:少年(10-15岁):这个阶段的儿童喜好结伴,并且喜欢展现自己的个性,通过设定各种游戏规则来进行游戏,他们比较注重交流和沟通以及团队合作,喜欢高难度的游戏体验。
 
  所以根据各个年龄段的儿童特点、喜好、心理和行为来分析理解孩子对于游乐设备的需求,以及儿童在各种游乐时间里所探索的意义,找到能够给儿童成长带来积极影响的主题创意。从而实现为儿童快乐生活和健康成长而创作的目标,根据这些目标来创造出适合儿童成长的儿童游乐公园。
 
 


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